L’ÉVALUATION DE LA RECHERCHE UNIVERSITAIRE
Contextes et efficacité
Coordonné par Louis Marmoz et Sylvie Didou Aupetit
Collection : AFIRSE
ISBN : 9782343063867 • mai 2015 • 158 pages • Prix éditeur : 15.50 euros
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Les pratiques d’évaluation de la recherche universitaire se sont généralisées dans la plupart des pays, mises en place par les gouvernements ou des instances privées et encouragées par les organismes internationaux. Elles sont l’objet de nombreuses interrogations dans les universités et en ont en partie modifié les pratiques.
Dans ce contexte, l’AFIRSE et le LAREQUOI ont organisé, avec l’appui de l’UNESCO, un séminaire international de travail visant à établir un bilan des conditions et des effets de l’évaluation de la recherche universitaire, en particulier dans deux domaines, celui des sciences de l´éducation et celui des sciences de gestion. Ce séminaire avait pour objectifs de décrire les mécanismes d´évaluation, d’identifier et d’analyser les types de production pris en compte et de s´interroger sur la pertinence des procédures.
Cet ouvrage présente les résultats de ce séminaire. Il apporte des informations précises sur les systèmes d’évaluation en oeuvre dans des pays aussi variés que le Brésil, la Bulgarie, le Canada, l’Espagne, la France, la Grèce, le Liban, le Maroc, le Mexique, le Togo et les États- Unis. En respectant la vivacité et la pertinence des échanges au sein du séminaire, il montre les soucis, les craintes et les interprétations exprimés par les chercheurs – également experts et objets d’évaluation – venus d’une douzaine de pays. Un ouvrage qui témoigne donc d’une réflexion nécessaire et permet des compréhensions qui ouvrent à de nouvelles actions.
LOUIS MARMOZ est professeur émerite des universités (LAREQUOI-UVSQ), titulaire de Chaire UNESCO et président de l’AFIRSE.
SYLVIE DIDOU AUPETIT est directrice de recherche au Centre de recherches et études avancées de l’Institut polytechnique national à Mexico (CINVESTAV) et titulaire de Chaire UNESCO.
Liste des intervenants
Chr. Assens, V. Attias Delattre, A. Bartoli, A. Bel Lakhdar, G. Berger, G. Bertin, L. Bessette, P. Boumard, S. Didou Aupetit, G. Haddad, Ph. Hermel, E. Lamarque, J. Lebeaume, L. Marmoz, J.-L. Martinand, S. Mignot-Gérard, C. Nafti-Malherbe, G. N. Nahas, S. Raytcheva, A. Robert, F. Sabiron, F. K. Seddoh, G. Stamelos, D. Tinôco, A. Vinokur.
Table des matières
Avertissement
Participants
Première séquence
Deuxième séquence
Troisième séquence
Quatrième séquence
Conclusion générale (Sylvie Didou Aupetit)
Sigles utilisés
Interventions
Contact promotion
- L. & R. Marmoz (coord.), La recherche en éducation – Pluralité et complexité, 2014.
- Chr. Peyron Bonjan, Le cercle des concepts disparus – Philosophie et science(s) de l’éducation, 2011.
- J. Ardoino, G. Berger, J.-M. Huguet, L’éducation entre autres — Les entretiens de Pelleport, 2009.
- M. Mukungu Kakangu, Vocabulaire de la complexité- Post-scriptum à La Méthode d’Edgar Morin, 2007.
- P. Ducoing (dir.), La recherche en éducation au Mexique – Etat des travaux, 2006.
