Atelier 8

Continuités et ruptures en formation initiale et continue. Questions d'épistémologie.

Communications :

AL KARJOUSLI Soufian
Formations initiales et continues au regard des recherches et de la philosophie de l’éducation.
ALMEIDA Ana Maria
Une approche épistémologique de la formation initiale et continue au Portugal.
AURBACH Suzanne
Constructivisme et déconstruction dans les champs de la formation : l’expérience des ateliers d’écriture.
BEAUVAIS Martine
« Savoirs enseignés », légitimité(s) en question(s).
BLANC Jean
Former des « praticiens réflexifs » en formation initiale et continue, avec quels projets de professionnalisation ?
GERIN LAJOIE Diane
La formation enseignante en milieu francophone minoritaire.
GOURDON-MONFRAIS Dominique
La formation comme œuvre de soi.
MIAS Christine
Formation et rupture.
PREVOST Hervé
Se former à partir de son expérience et faire l’expérience de ses temps de formation.
VIALLE Franck
Questions épistémologiques liées aux évaluations en formation initiale et en formation continue.

 — L’AFIRSE Internationale —

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