Atelier 8

Finalités et valeurs

Communications :

Barbier René
L'éducateur et le fait religieux aujourd'hui : Une formation laïque est-elle possible ?
Gaio Alves Mariana
Finalités de la formation des enseignants pour les écoles du XXIème siècle
Guzman Carlota
L’expérience des jeunes enseignants de l'Université Nationale Autonome du Mexique
Hajjaj Hassan
Pour une formation... au regard de l’éthique
Huard Valérie
Le modèle de professionnalisation à la recherche de l’autonomie professionnelle. Essai comparatif sur la professionnalisation des enseignants
Lani-Bayle Martine
Relier les connaissances ?
Mallet Jeanne
École de l’intelligence, école du cœur. Défis éducatifs pour un nouveau millénaire.
Pasquet Guy-Noël
Une approche culturelle de la langue dans l’enseignement et la recherche
Pires Oliveira Ana Luisa
L’Éducation / Formation tout au long de la vie et la formation des enseignants et formateurs : nouveaux défis, nouvelles questions ?
Presse Marie-Christine
Écrire sur ses pratiques : engager les formateurs d’adultes dans une réflexion sur les valeurs
Sentis François
La mise au travail du cadre psychopédagogique des enseignements : quels enjeux pour l’enseignement supérieur à dimension professionnelle ?
Souto Marta
Un cas de formation clinique ou « l ́impossible espace tout en reflets »

 — L’AFIRSE Internationale —

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