Atelier 6

Évaluation des pratiques, des systèmes, des dispositifs de formation des enseignants

Communications :

Azzouz Lakhdar
Évaluation et formation des enseignants à l'Université
Brogden Lace Marie
L’actualisation linguistique en tant que composante de l’identité professionnelle chez les enseignant(e)s en formation
Caparros-Mencacci Nicole et Vial Michel
La notion de situation peut-elle permettre de former ?
Dumouchel Bernard
Le portfolio du département des sciences de l’éducation à être assigné comme témoin des pratiques évaluatives d’une compétence requise de la part des futurs enseignants : agir de façon éthique et responsable dans l’exercice de ses fonctions
Louis Roland
L’évaluation des apprentissages dans le contexte des programmes de formation axée sur le développement des compétences
Maache Youcef
L’étudiant en situation d’échec scolaire face aux enseignants : Brefs regards sur des pratiques pédagogiques.
Montandon Christiane et Gelin Dominique
Le dispositif d’accompagnement d’entrée dans le métier des néo-titulaires: tensions et paradoxes d’un dispositif de formation continue.
Remaoun Nouria
L’Université et les représentations des étudiants
Rodrigues Pedro
Évaluation et formation des professeurs, paradigmes d'évaluation (et de formation)
Rueda Mario
Les questionnaires d’opinion appliqués aux étudiants comme moyen d’évaluation de l’enseignement

 — L’AFIRSE Internationale —

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